安徽亳州机电信息工程学校2025年秋季教务处工作计划

 一、指导思想

     以学校整体发展规划为引领，紧密围绕职业教育的特点和需求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，深化产教融合、校企合作，强化教学常规管理，推进教学改革创新，全面提升教学质量和人才培养水平，为学生的职业发展和学校的可持续发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1. 教学管理：完善教学管理制度，优化教学流程，确保教学秩序井然，教学管理工作效率提升20%。

2. 教学质量：学生在各类技能竞赛中获奖数量增长20%，期末考试专业课程合格率达到80%以上，优秀率达到20%以上 。

3. 教师发展：每位教师参加专业培训或教研活动不少于4次，培养5名校内专业骨干教师，新增2名教师获得相关行业职业资格证书。

4. 课程建设：开发2 - 3门具有本校特色的校本课程，推进1 - 2门课程的理实一体化教学改革。

5. 校企合作：新增1-2家稳定的合作企业，开展订单班人才培养模式，订单班学生比例达到在校学生总数的10%。

 三、工作措施

（一）加强教学常规管理

1. 完善教学管理制度：修订和完善教学常规管理制度，明确教师教学工作规范和要求，包括备课、上课、作业批改、辅导、考核等环节的具体标准和流程，制定详细的教学常规检查细则和评价标准。

2. 强化教学过程监控：建立健全教学巡查制度，安排专人每日巡查课堂教学情况，重点检查教师到岗、授课状态、学生出勤及课堂纪律等；定期开展教学常规检查，每月进行一次全面检查，不定期进行抽查，及时反馈检查结果，对存在问题的教师进行跟踪督促整改 。

3. 规范教学文档管理：加强对教学计划、教案、教学日志、听课记录、学生成绩册等教学文档的管理，要求教师及时、准确填写各类教学文档，定期进行归档保存，确保教学资料的完整性和规范性。

（二）提升教师专业素养

1. 组织教师培训：根据教师专业发展需求和学校教学工作实际，制定详细的教师培训计划。邀请企业专家、职教专家来校开展讲座和培训，内容涵盖专业技能、教学方法、课程设计、职业素养等方面；组织各类教师参加校外培训、研讨会和学术交流活动，拓宽教师视野，更新教育教学理念 。

2. 开展教研活动：加强教研组建设，充分发挥教研组在教学研究和教师专业成长中的作用。定期开展教研活动，每周安排固定时间进行集体备课、教学研讨、听课评课等活动，共同解决教学中遇到的问题，分享教学经验和教学资源 。

3. 推进教师企业实践：建立教师企业实践制度，要求专业教师每年到企业实践不少于1个月，了解行业企业最新技术、生产工艺和管理模式，提高教师的实践教学能力和专业水平；鼓励教师参与企业技术研发、产品升级等项目，将企业实践成果转化为教学内容 。

（三）深化课程改革

1. 优化课程体系：对接产业需求和职业标准，优化专业课程体系，调整课程设置和教学内容，增加实践教学比重，确保实践教学课时占总课时的50%以上；加强公共基础课程与专业课程的有机融合，注重培养学生的综合素质和职业能力 。

2. 推进理实一体化教学：选择部分专业课程开展理实一体化教学改革试点，打破理论教学与实践教学的界限，将理论知识学习与实践技能训练有机结合，实现“教、学、做”合一；建设理实一体化教学场所，配备先进的教学设备和实训设施，为理实一体化教学提供保障 。

3. 开发校本课程：结合学校办学特色和地方产业需求，组织教师开发校本课程，编写校本教材。校本课程内容要紧密联系实际，注重培养学生的创新精神和实践能力，突出职业教育的实用性和针对性 。

（四）加强校企合作

 1. 拓展合作企业：积极与行业企业沟通联系，通过多种渠道拓展合作企业资源，建立稳定的校企合作关系；加强与本地知名企业的合作，开展订单培养、现代学徒制试点等人才培养模式，提高人才培养的针对性和适用性 。

2. 共建实习实训基地：与合作企业共建实习实训基地，为学生提供更多的实习实训机会，提高学生的实践能力和就业竞争力；加强实习实训基地的管理，完善实习实训管理制度和考核评价机制，确保实习实训教学质量 。

3. 开展企业项目合作：鼓励教师与企业开展项目合作，共同承担技术研发、产品设计、工艺改进等项目，将企业项目引入教学过程，培养学生解决实际问题的能力；积极争取企业对学校的支持，如捐赠教学设备、设立奖学金等，改善学校办学条件 。

（五）强化教学质量监控与评价

1. 建立多元化教学质量评价体系：建立以学生为中心，涵盖教师教学过程、教学效果、学生学习成果、企业评价等多维度的教学质量评价体系；完善学生评教、同行互评、领导评价、企业评价等评价方式，全面、客观、公正地评价教师教学质量 。

2. 加强教学质量分析与反馈：定期组织教学质量分析会，对教学过程中的各个环节进行全面分析，及时发现教学中存在的问题和不足，提出改进措施和建议；将教学质量评价结果及时反馈给教师，帮助教师总结经验，改进教学方法，提高教学质量 。

3. 完善学生学业评价机制：改革学生学业评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，知识考核与技能考核相结合，全面评价学生的学习成果和职业能力；建立学生学业预警机制，对学习困难学生进行及时跟踪和帮扶 。

四、行事历

 第1周 9.1 - 9.5

1.  组织教师制定教学计划、课程授课进度表。

2.  开展教学常规检查（教学计划、教案等）。

 3.2025级新生入学教育，介绍学校规章制度、专业设置、人才培养方案等。

第2周 9.8 - 9.12

1.各教研组开展教研活动，研讨教学计划和课程标准 。

 2.开展课堂教学巡查，了解教师授课和学生学习情况。

第3周 9.15 - 9.19

1.  组织开展校际公开课和观摩课。

2.  邀请企业专家来校举办讲座或开展专业指导。

第4周 9.22-9月27

1. 开展第一次教学常规检查反馈，督促教师整改存在问题 。

2.组织教师参加校外教学培训或研讨会（根据培训安排）。

第5.6周 10.1- 10.12

1.  组织教师开展理实一体化教学课程设计与研讨。

2.  邀请企业专家来校举办讲座或开展专业指导 。

3.各专业开展技能竞赛筹备工作。

第7周 10.13 - 10.19

1.  开展第二次教学常规检查（作业批改、教学日志等）。

2.  推进校本课程开发工作，组织编写校本教材。

 3.组织学生参加企业认知实习（部分专业）。

第8周 10.20 - 10.26

1.  各教研组开展公开课教学活动，组织教师听课评课 。

2.  开展教师教学基本功比赛（如教学设计、说课等）。

 3.与合作企业洽谈订单班合作事宜，签订合作协议。

第9周 10.27 - 11.2

1.组织教师参加校内教学培训，提升教学能力。

2.开展教学质量学生评教活动。

3.开展校企合作项目中期检查与评估。

第10周 11.3 - 11.9

1.进行期中考试命题、考试安排等相关工作。

2.组织教师开展教学反思与交流活动。

3.开展第三次教学常规检查（听课记录、辅导记录等）。

第11周 11.10 - 11.16

1.进行期中考试。

2.开展教师企业实践中期检查与交流。

 3.各专业组织技能竞赛初赛。

第12周 11.17 - 11.23

1.  期中考试成绩统计与分析，召开教学质量分析会。

2.  组织学生参加校外技能竞赛（根据竞赛安排）。

3.开展教学质量同行互评活动。

第13周 11.24 - 11.30

1.  开展第四次教学常规检查，重点检查教学进度执行情况。

2.组织教师参加行业技能培训或认证考试（根据教师需求）。 3.组织学生开展社团活动或课外实践活动。

第14周 12.1 - 12.7

1.  开展期末教学工作安排与部署。

2.  组织教师进行课程总结与复习指导。

3.推进校企合作实习实训基地建设相关工作。

第15周 12.8 - 12.14

1.  开展期末教学资料整理与归档工作 。

2.  组织教师参加教学成果展示活动（如教学论文、教学案例等）。

3.开展学生综合素质评价工作。

第16周 12.15 - 12.21

1.组织期末考试命题、考试安排等相关工作。

 2.开展第五次教学常规检查，检查期末教学工作完成情况。 3.组织教师参加校内教学研讨活动，总结本学期教学经验与不足。

第17周 12.22 - 12.28

1.  进行期末考试。

2.  开展教师教学质量综合评价工作，统计评价结果。

3.开展校企合作年度总结与交流活动。

第18周 12.29 - 1.4

1.  期末考试成绩统计与上报，办理学生成绩查询等相关事宜。 2.组织教师撰写本学期教学工作总结。

3.开展教学设备设施检查与维护，为下学期教学做好准备。

第19周 1.5 - 1.11

1.召开教务处工作总结会议，总结本学期工作，制定下学期工作计划。

2.开展教师年度考核相关工作。

3.组织学生开展假期安全教育与离校相关工作。

第20周 1.12 - 1.18

1.  整理教务处档案资料，完成本学期档案归档工作。

2.  开展下学期教学任务安排与教材预订等准备工作。

 3.教师假期培训安排与通知（根据培训计划）。