关于区政协十六届三次会议第90号

委员提案的答复

雷大卫委员：

您在区政协十六届三次会议期间提出的《进一步规范我区幼儿园组织学生实践活动的建议》的提案收悉，经认真研究办理，现答复如下：

《幼儿园教育指导纲要》在总则里指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力。充分利用自然资源和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”

新课程体系也强调了“培养幼儿的交往能力，提高幼儿的适应能力、选择能力；增强幼儿的解决问题的能力，自我保护的能力”。要培养健全的儿童，家庭学校的参与十分重要，只有密切配合，才能达到事半功倍的效果。而“亲子活动”是父母对孩子进行早期教育的良好手段，它是亲子教育的一种形式，强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，也就是让孩子与父母一起玩、一起参与活动，在此过程中让孩子学习和掌握学习一些知识，发展一些技能，这不但能促进幼儿的健康成长，也能促使父母自身素质进一步提高。

针对你反映的问题，区教育局要求各幼儿园合理安排科学保教活动，特别是“亲子活动”,并做到如下两点：

一是科学安排“亲子活动”时间。家长无法参与幼儿园组织的“亲子活动”，很大一部分原因是年轻父母多为上班族，不能经常请假参与活动。因此幼儿园组织亲子活动时考虑家长参与的便利性，安排在双休日、节假日举行，从而提高家长来园参加活动的参与率。

二是科学设计“亲子活动”课程。幼儿园在设计亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、认知特点和身心发展特点，将活动课程生活化、游戏化、音乐化，更过得去关注幼儿情绪和情感体验，建立一种科学化、游戏化、亲情化、互动化的课程体系。在多元化的平台上为幼儿的潜能开发和个性发展提供全方位的服务，促进幼儿全面发展。

再次感谢您对谯城教育的关注和支持。

亳州市谯城区教育局  

2024年7月26日