安徽亳州机电信息工程学校教案编写检查

管理方案

教案是教师在备课过程中以课时或课题为单位设计的课堂教学方案。它是教师备课期间依据教学课标，在钻研教材和参阅有关资料的基础上，遵循教育教学规律和教案编写程序形成的文字材料。是教师课前准备的一项重要工作，

一、任课教师在上课前必须认真备课，编写规范教案。

(一)教案主要内容:

1.首页:学科名称、专业、任课教师等。

2.课时分配与讲授要点:教学目标、课的类型、教学时间、教材分析(重点、难点等)、教学过程、作业设计、教学反思、板书设计等。

3.教学方法及教学手段:教学手段指教具和多媒体的使用，包括实物、标本、挂图、模型、多媒体、投影、影像、CAI 课件等。

4.教学后记。

(二)教案分详案和简案。

高级教师(高级讲师及其以上级别的老师)讲授已教过的课程可以写简案，但开新课或讲授新内容必须写详案。其他老师必须写详案。

(三)在组织教案的过程中除了要注意全面外，还要注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性，并体现教书育人的原则。

(四)教案书写要字迹工整、清晰，文字正确、规范。

二、课堂讲授、实验、实训、习题、复习课教学均要编写教案。但实验、习题、复习课可写简案。专业组实训要有详案。

三、教案使用要求

(一)教师上课时必须随身携带教案。

(二)无教案上课教师按教学管理有关规定处理。

(三)学校定期检查教师教案。

四、教案的管理

(一)教案应作为教学文件加以管理和归档。

(二)教案应在每学期结束后交到教务处，以备教育局检查。

(三)每学期开学前，教师至少应写8—10课时(不少于1周教学用)教案。

(四)每月教务处将组织相关人员检查教案，并进行量化评价。

(五)每学科的讲读课教案原则上不少于2课时，自读课教案为1课时，作文课教案可以按2课时计算(但不得少于1张的内容)。专业课的教案一次最多只能为2课时。

(六)不得以打印教案代替手写教案，打印教案在检查时不计分。