王荣等代表：

 您们在区第十八届人大四次会议期间提出的关于国家非遗华佗五禽戏从娃娃抓起的建议收悉，经认真研究办理，现答复如下：

区教育局高度重视，立即组织相关人员进行深入研讨，充分认识到将华佗五禽戏引入校园对于传承和弘扬中华优秀传统文化、增强学生体质、丰富校园文化内涵的重要意义。这不仅是对国家非遗的保护与传承，更是为学生提供全面发展、塑造健康人格的有效途径。

一、目前已开展的工作

近年来，谯城区教育局始终将华佗五禽戏作为传承中华优秀传统文化、推进体教融合的重要载体，通过多举措推动五禽戏进校园，取得显著成效。

1.课程试点：部分学校及幼儿园已将华佗五禽戏纳入课程体系，作为特色项目进行教学。通过体育课堂，学生初步了解五禽戏的历史渊源、基本动作和健身原理。如夏侯小学、青云中心小学、亳州市幼儿园等学校，每周定期或不定期安排五禽戏课程，由专业体育教师或邀请五禽戏传承人进行授课，学生参与度较高。

2.社团活动：鼓励学校成立华佗五禽戏社团，为有兴趣的学生提供深入学习和交流的平台。社团定期组织训练和展示活动，培养学生的团队合作精神和对五禽戏的热爱。例如亳州十七中小学部的五禽戏社团，在课余时间开展训练，多次在学校文艺汇演和区级文化活动中进行展示，受到广泛好评。

3.师资培训：为提高教师的五禽戏教学水平，我局积极组织体育教师参加相关培训，积极配合谯城区文化旅游体育局开展相关工作，让教师系统学习五禽戏的动作要领、教学方法和文化内涵。截至目前，已有100余名体育教师接受了专业培训，为五禽戏在校园的推广奠定了师资基础。

4.非遗传承与保护：支持学校与五禽戏非遗传承人建立合作机制，邀请传承人进校园授课、指导，推动五禽戏技艺与文化在青少年儿童中代际传承。

二、下一步工作计划

针对您提出的建议，我局将进一步加大工作力度，推动五禽戏的普及与传承。

1.全面推广

计划在全区中小学尤其幼儿园逐步推广华佗五禽戏课程，确保每个学生都有机会学习和了解这一国家非遗项目。为此，制定详细的推广方案，明确推广步骤和时间节点，针对一些幼儿肥胖、近视、散光、易感冒等现象，通过开展幼儿园五禽戏练习展示等活动，改善幼儿体质，增加幼儿的团队精神及文化自信。

2.教材编写

组织专业人员编写适合中小学生及幼儿园的华佗五禽戏校本教材，将五禽戏的历史文化、动作规范、健身功效等内容以通俗易懂的方式呈现给学生。教材注重趣味性和实用性，融入更多互动环节和案例，提高学生的学习积极性。

3.赛事举办

定期或不定期在全区中小学生及幼儿园中举办华佗五禽戏比赛，以赛促学，激发学生的学习热情和竞争意识。比赛将设置不同组别和奖项，对表现优秀的学生和学校进行表彰和奖励，营造良好的传承氛围。

4.文化宣传

通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，加强对华佗五禽戏的文化宣传。开展五禽戏文化周、非遗进校园等活动，邀请传承人走进校园，举办讲座、表演和互动体验活动，让学生更直观地感受五禽戏的魅力。

三、结语

华佗五禽戏作为国家级非物质文化遗产，是中华优秀传统文化的重要瑰宝。我们将以此次议案办理为契机，进一步推动五禽戏在少年儿童中的普及与传承，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

再次感谢您对非遗传承工作的关心与支持。我们将认真落实上述措施，扎实推进华佗五禽戏从娃娃抓起的工作，努力让这一国家非遗在校园中焕发出新的生机与活力。欢迎您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

亳州市谯城区教育局  

2025年7月9日