立德镇2025年教育督导检查结果公告、典型经验和有效做法

立德中心校以“立德树人”为根本遵循，紧扣督导评估核心要求，在规范办学、质量提升、特色发展等方面深耕实践，具体表现如下：

一、党建领航强根基，筑牢办学方向“压舱石”

坚持党建与教育教学深度融合，建立“党建+督导”双驱动机制。通过党支部书记带头抓教学、党员教师争当示范课先锋，将党的教育方针贯穿办学全过程。构建“党建引领—制度保障—过程监管”闭环体系，制定《学校办学行为规范清单》，涵盖校务管理、师德师风、资源使用等9大板块，让督导有标可依、有章可循。依托党员责任区，开展“一对一”教学帮扶，推动音体美等薄弱学科、青年教师快速成长，全年党员示范课占比达40%，带动整体教学水平提升。

二、聚焦课堂提质效，激活教学改革“主引擎”

以督导促课堂变革，建立“诊断—指导—改进—复验”闭环督导模式。组建由校领导、教研骨干、责任督学组成的听课小组，采用“随机推门听课+专题研讨”方式，聚焦学生参与度与思维深度，中心中小学全年累计听课（公开课、观摩课、示范课等）200余节，形成个性化教学改进建议180余条。创新“1+X+5”课程体系，以国家课程为核心，开发德育、美育、劳动等5大校本课程群，将非遗文化、地方特色融入教学，如开设传统手工艺、农耕实践等特色课程，实现“五育融合”落地。搭建“校本教研+校际共建” 平台，与片区内兄弟学校建立“手拉手”帮扶关系，开展联合备课、专家讲座等活动，全年教师专业培训覆盖率达100%。

三、双减落地惠民生，打造育人服务“新生态”

紧扣“减负提质”核心目标，构建“作业管理+课后服务+家校协同”三维推进机制。建立作业分层设计与公示制度，成立学科作业研发小组，推出“基础巩固+能力提升+探究拓展”三级作业套餐，作业时长精准管控在规定范围内。丰富课后服务供给，开设体育、艺术、科技等10余个特色社团，满足学生多样化需求，课后服务参与率达100%。搭建家校沟通桥梁，通过家长课堂、线上问卷、座谈交流等形式，全年开展家校共育活动12场，形成“学校主导、家长参与、社会支持”的育人合力，家长满意度达95%以上。

四、安全底线守得牢，织密师生安全“防护网”

坚持“安全第一、预防为主”，构建全方位安全督导体系。对照《中小学安全防范工作规范》，开展 “拉网式” 隐患排查，涵盖校园建筑、消防器材、食品安全、心理健康等多个维度，建立隐患整改台账，实行 “销号管理”，全年整改安全隐患30多处，整改率100%。强化安全能力建设，每学期开展消防疏散、防踩踏、防溺水等应急演练4次，邀请公安、消防等专家开展安全培训4场，提升师生自救互救能力。完善食品安全“全链条”监管，从食材采购、存储到加工制作全程留痕，定期开展食品卫生抽查与公示，守护学生饮食安全。

五、文化浸润育新人，擦亮特色办学“金名片”

深耕“三立”校园文化，以文化育人推动内涵发展。打造校园文化墙、班级文化角、成果展示区等阵地，通过学生书画作品、德育故事、榜样事迹等，营造 “处处是课堂、时时受熏陶”的文化氛围。以大课间活动为载体，开展武术操、集体舞、趣味体育等特色活动，展现学生阳光风貌，成为校园文化建设的鲜活载体。推进“美德少年”“文明班级”评选活动，将德育融入日常管理，通过主题班会、志愿服务等形式，培育学生良好品德与行为习惯，让“立德”理念内化于心、外化于行。

学校以年度督导为契机，将督导反馈的意见转化为改进动力，通过“立机制、改不足、融大局”，持续优化办学品质，在规范中提质、在特色中发展，为义务教育优质均衡发展贡献实践力量。