立德学区中心学校义务教育优质均衡发展工作进展和实施成效

1.校园文化建设主题鲜明，具有系统性，科学性设计，体现了党的教育方针、中小学生守则等内容。有了活动的融合和内涵的渗透，校园文化氛围浓厚，一校一品、一校一特色主题突出。一训三风内容完整。

班级文化建设内容突出了核心价值观等，体现了育人氛围。

2.功能室数量充足，有音乐室、美术室、图书室、阅览室、体育室、心理咨询室、留守儿童之家、理化生物实验室、科学探究室等室馆。

功能室资料规范，音乐室、美术室课程表和作息时间表齐全，使用记录一致。

图书室借阅记录规范，图书量充足，开放时间合理，管理员工作负责，各班建有班级图书角，方便学生阅读。

留守儿童之家有摸底台账，有包保网络，有使用记录；心理咨询室有管理员，有学生筛查记录，有固定电话，制订了工作计划，功能室负责人对功能室工作熟悉。

3.校园环境整洁，每天有值班教师监督、各班负责各班的卫生区，打扫及时，班级内地面干净，桌凳整齐，班内光线充足，亮度达标，给师生创造了良好学习和工作环境。

4.各学科教师经常参加上级部门布置的各类培训，积极完成培训任务，特别是全科教师更加严格要求自己，努力是自己的各项业务达标。