2024年亳州市谯城区教育督导工作计划

（一）常规督导

1.校务管理和制度执行。依法办学和民主管理、制度建设和管理、校长依法履职尽责，义务教育阶段学校暨校长综合评估等工作督导。

2.招生、收费和学籍管理。规范招生行为、规范收费管理、严格学籍管理、强化控辍保学等工作督导。

3.课程开设和课堂教学。执行课程标准，规范教育数学，

加强教材管理，抓好教科研活动，“义务教育质量提升三年行动计划实施”等到工作督导。

4.学生学习、体育锻炼和课业负担。科学安排作息时间、

严格教辅材料管理、严控书面作业总量、规范考试评价、减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担等工作督导。

5.教师师德和专业发展。师德师风建设、教师培训执行、专业化发展、信息技术运用、工资待遇落实等工作督导。

6.校园安全、交通安全和校园周边安全。学校“三防”建设达标，校园防溺水、防火、防电、防欺凌、防电诈、交通安全、校园周边环境治理、学生心理健康普测筛查等工作督导。

7.食堂、食品安全、卫生健康、饮水和宿舍管理等工作督导。

8.学校德育工作和校风、教风、学风建设等工作督导。

（二）专项督导

1.2023年度乡镇（街道）党政领导干部履行教育职责督导考核。

2.继续做好谯城区第二轮幼儿园办园行为督导评估。

3.对照区域义务教育优质均衡发展督导评估标准和要求，推进我区义务教育优质均衡发展工作，指导学校做好“一校一案”。

4.继续做好教育系统历史积案的化解工作。

三、重点工作安排

重点开展“双普”专项督导，“义务教育优质均衡”推进专项督导，2023年谯城区党政领导干部履行教育职责督导考核，对乡镇党政领导干部履行教育职责专项督导。

四、下一步打算

（一）不断加强督学队伍建设。按照全区学校数、学生数实际需要，综合考虑年龄结构、工作任务等因素，新建一支数量充足、结构合理、业务精湛、专兼结合的督学队伍。 

（二）不断加强督学业务培训。制定培训计划，提升第四届督学队伍专业水平和工作能力，逐步扩大专职督学比例，强化督学实绩考核。

（三）不断落实督学激励制度。对教育督导结果优秀单位进行表彰，在政策支持、资源配置和领导干部考核、任免、奖惩中予以倾斜；对认真履职的督学，以适当方式加以奖励，激发工作的主动性积极性。